有爱有乐有知识，还有《米小圈上学记》！

“读万卷书，不如行万里路”，说的是读再多的书，也比不上走过万水千山所得。可是又有几人能得尝山水之妙，大多被困于尘世中。我虽走过一些山水，但大多因生存困于一隅，不得随心而行。

然而，读书也不乏于一种“心灵之路”。找一本好书，潜心阅读，也能有豁然开朗之感。但书虽多，好书、益书却不多，尤其是能给孩子看的书，更是少之又少。孩子是发展中的人，他们尚且不具备辨别好坏的能力，所以需要成人帮助与引导。在尊重孩子喜好的基础上，我选择了《米小圈上学记》这本书。

《米小圈上学记》区别于市面上的读物，在于，潜移默化的为孩子营造轻松，愉悦的氛围。它不固守在专注知识的层面，更在意孩子随着年龄发展而出现的变化。书中以日记记叙的形式，记录“米小圈”的学校生活。又以插画的方式与文字内容相结合，中和了文字过多使孩子产生的厌倦之感。日记事件主要围绕米小圈及其小伙伴在学校的交往进行，“米小圈”是个淘气包，他不是普遍意义上的“完美小孩”，在他的身上我们可以看到现实生活中的许多人的性格特质，尽管是调皮的，但我们也能发现他的勇敢与善良。正是这种“相似”，拉近了和孩子的距离，使孩子更有贴近生活之感。

“米小圈”是个乐天派，他总是对事物充满热情，这也能给孩子传递正能量，成为孩子心中的“好榜样”。 他的乐观不仅影响着孩子，还使家长深受感染。看完本书，抛开生活逻辑不谈，故事体现了浓厚的编剧的节拍结构，找了找作者北猫的简历，果然如此，作者有编剧的经历。写的故事也是一波三折，冲突不断。把故事世界营造了十分有趣。大多时候在看的儿童故事，很拖沓，还没有把事情讲清楚，实在看不下去。能把事情讲清晰，而且还有趣好玩，这已经很了不起了！此书大卖，确实在情理之中。阅读此书，我发现结构是一大亮点，首先明确事件场景的搭建，搜集素材和片段，最重要的是要有始有终，故事是否完整，情感是否升华？同样的事件，不同的内核，营造的效果是不同的。

《米小圈上学记》不仅让孩子有更多的快乐时间，还能引导孩子热爱读书，学会记录生活。我的孩子平时是一个不善表达，内向的宝宝，和我们的交流也很少。自从一起读了《米小圈上学记》，孩子学会了把每天发生的事情记下来，并且和我一起分享。这让我明白米小圈的“魔法”真的改变了孩子，读好的书，真的可以有收获。    《米小圈上学记》期待每一位正在寻找的朋友，期待我们翻开第一页，与“米小圈”一起记录成长，记录我们独一无二的童年！